信息学奥赛一本通T1156：函数 求π的值

【题目描述】根据公式：arctanx(x)=x−x^3/3+x^5/5−x^7/7+...和π=6arctanx(1/√3).定义函数arctanx(x)，求当最后一项小于10^(−6)时π的值。【输入】（无）【输出】π的值。保留到小数点后10位。【输入样例】（无）【输出样例】（无）【源程序】 

• 0
• 2
• 轩爸
• 发布于 2020-04-22 16:20
• 阅读 ( 3525 )

信息学奥赛一本通T1081：for语句 分苹果

【题目描述】把一堆苹果分给n个小朋友，要使每个人都能拿到苹果，而且每个人拿到的苹果数都不同的话，这堆苹果至少应该有多少个？【输入】一个不大于1000的正整数n，代表小朋友人数。【输出】 一个整数，表示满足条件的最少苹果个数。【输入样例】8【输出样例】36【源程序】

• 0
• 1
• 轩爸
• 发布于 2020-04-14 16:22
• 阅读 ( 3482 )

信息学奥赛一本通T1109：一维数组 开关灯

【题目描述】假设有N盏灯(N为不大于5000的正整数)，从1到N按顺序依次编号，初始时全部处于开启状态；有M个人(M为不大于N的正整数)也从1到M依次编号。第一个人(1号)将灯全部关闭，第二个人(2号)将编号为2的倍数的灯打开，第三个人(3号)将编号为3的倍数的灯做相反处理（即将打开的灯关闭，将关闭的灯打开）。依照编号递增顺序，以后的人都和3号一样，将凡是自己编号倍数的灯做相反处理。请问：当第M个

• 0
• 7
• 轩爸
• 发布于 2020-04-17 16:21
• 阅读 ( 3443 )

信息学奥赛一本通T1102：一维数组 与指定数字相同的数的个数

【题目描述】输出一个整数序列中与指定数字相同的数的个数。【输入】输入包含三行：第一行为N，表示整数序列的长度(N ≤ 100)；第二行为N个整数，整数之间以一个空格分开；第三行包含一个整数，为指定的数字m。【输出】输出为N个数中与m相同的数的个数。【输入样例】3【输出样例】2【源程序】 

• 0
• 1
• 轩爸
• 发布于 2020-04-16 16:25
• 阅读 ( 3439 )

信息学奥赛一本通T1122：二维数组 计算鞍点

【题目描述】给定一个5*5的矩阵，每行只有一个最大值，每列只有一个最小值，寻找这个矩阵的鞍点。鞍点指的是矩阵中的一个元素，它是所在行的最大值，并且是所在列的最小值。例如：在下面的例子中（第4行第1列的元素就是鞍点，值为8 ）。    11 3 5 6 9【输入】输入包含一个5行5列的矩阵。【输出】如果存在鞍点，输出鞍点所在的行、列及其值，如果不存在，输出"not found"。【输入样例】11 3

• 0
• 3
• 轩爸
• 发布于 2020-04-19 10:20
• 阅读 ( 3431 )

信息学奥赛一本通T1068：for语句 与指定数字相同的数的个数

【题目描述】输出一个整数序列中与指定数字相同的数的个数。输入包含2行：第1行为N和m，表示整数序列的长度(N≤100)和指定的数字；第2行为N个整数，整数之间以一个空格分开。输出为N个数中与m相同的数的个数。【输入】第1行为N和m，表示整数序列的长度(N≤100)和指定的数字， 中间用一个空格分开；第2行为N个整数，整数之间以一个空格分开。【输出】输出为N个数中与m相同的数的个数。【输入样例】3

• 0
• 1
• 轩爸
• 发布于 2020-04-13 10:20
• 阅读 ( 3419 )

信息学奥赛一本通T1144：字符类型和字符数组 单词翻转

【题目描述】输入一个句子(一行)，将句子中的每一个单词翻转后输出。【输入】只有一行，为一个字符串，不超过500个字符。单词之间以空格隔开。【输出】翻转每一个单词后的字符串，单词之间的空格需与原文一致。【输入样例】hello world【输出样例】olleh dlrow【源程序】 

• 0
• 2
• 轩爸
• 发布于 2020-04-21 10:21
• 阅读 ( 3412 )

信息学奥赛一本通T1052：switch语句 计算邮资

【题目描述】根据邮件的重量和用户是否选择加急计算邮费。计算规则：重量在1000克以内(包括1000克), 基本费8元。超过1000克的部分，每500克加收超重费4元，不足500克部分按500克计算；如果用户选择加急，多收5元。【输入】输入一行，包含整数和一个字符，以一个空格分开，分别表示重量（单位为克）和是否加急。如果字符是y，说明选择加急；如果字符是n，说明不加急。【输出】输出一行，包含一个整数

• 0
• 0
• 轩爸
• 发布于 2020-04-11 16:20
• 阅读 ( 3365 )

信息学奥赛一本通T1072：for语句 鸡尾酒疗法

【题目描述】鸡尾酒疗法，指“高效抗逆转录病毒治疗”。人们在鸡尾酒疗法的基础上又提出了很多种改进的疗法。为了验证这些治疗方法是否在疗效上比鸡尾酒疗法更好，可用通过临床对照实验的方式进行。假设鸡尾酒疗法的有效率为x，新疗法的有效率为y，如果y-x大于5%，则效果更好，如果x-y大于5%，则效果更差，否则称为效果差不多。下面给出n组临床对照实验，其中第一组采用鸡尾酒疗法，其他n-1组为各种不同的改进疗法

• 0
• 1
• 轩爸
• 发布于 2020-04-13 16:20
• 阅读 ( 3351 )

信息学奥赛一本通T1083：for语句 计算星期几

【题目描述】假设今天是星期日，那么a^b天之后是星期几？【输入】两个正整数a，b，中间用单个空格隔开。0<a≤100, 0<b≤10000。【输出】一个字符串，代表过a^b天之后是星期几。其中，Monday是星期一，Tuesday是星期二，Wednesday是星期三，Thursday是星期四，Friday是星期五，Saturday是星期六，Sunday是星期日。【输入样例】3 2000

• 0
• 0
• 轩爸
• 发布于 2020-04-14 16:22
• 阅读 ( 3349 )

信息学奥赛一本通T1178：数据排序 成绩排序

【题目描述】给出班里某门课程的成绩单，请你按成绩从高到低对成绩单排序输出，如果有相同分数则名字字典序小的在前。【输入】第一行为n (0 < n < 20)，表示班里的学生数目；接下来的n行，每行为每个学生的名字和他的成绩, 中间用单个空格隔开。名字只包含字母且长度不超过20，成绩为一个不大于100的非负整数。【输出】把成绩单按分数从高到低的顺序进行排序并输出，每行包含名字和分数两项，之

• 0
• 2
• 轩爸
• 发布于 2020-04-24 16:20
• 阅读 ( 3329 )

信息学奥赛一本通T1047：if选择结构 判断能否被3，5，7整除

【题目描述】给定一个整数，判断它能否被3，5，7整除，并输出以下信息：   1、能同时被3，5，7整除（直接输出3 5 7，每个数中间一个空格）；   2、只能被其中两个数整除（输出两个数，小的在前，大的在后。例如：3 5或者 3 7或者5 7，中间用空格分隔）；   3、只能被其中一个数整除（输出这个除数）；   4、不能被任何数整除，输出小写字符‘n’，不包括单引号。【输入】输入一行，包括一个

• 0
• 2
• 轩爸
• 发布于 2020-04-11 10:20
• 阅读 ( 3303 )

信息学奥赛一本通T1062：for语句 最高的分数

【题目描述】孙老师讲授的《计算概论》这门课期中考试刚刚结束，他想知道考试中取得的最高分数。因为人数比较多，他觉得这件事情交给计算机来做比较方便。你能帮孙老师解决这个问题吗？【输入】输入两行，第一行为整数n（1 ≤ n < 100），表示参加这次考试的人数.第二行是这n个学生的成绩，相邻两个数之间用单个空格隔开。所有成绩均为0到100之间的整数。【输出】输出一个整数，即最高的成绩。【输入样例】

• 0
• 3
• 轩爸
• 发布于 2020-04-12 16:20
• 阅读 ( 3301 )

信息学奥赛一本通T1082：for语句 求小数的某一位

【题目描述】分数a/b化为小数后，小数点后第n位的数字是多少？【输入】三个正整数a，b，n，相邻两个数之间用单个空格隔开。0<a<b< 100，1≤n≤10000。【输出】一个数字【输入样例】1 2 1【输出样例】5【源程序】

• 0
• 2
• 轩爸
• 发布于 2020-04-14 16:22
• 阅读 ( 3299 )

信息学奥赛一本通T1066：for语句 满足条件的数累加

【题目描述】将正整数m和n之间(包括m和n)能被17整除的数累加，其中0<m<n<1000。【输入】一行，包含两个整数m和n，其间，以一个空格间隔。【输出】输出一行，包行一个整数，表示累加的结果。【输入样例】50 85【输出样例】204【源程序】 

• 0
• 1
• 轩爸
• 发布于 2020-04-13 10:20
• 阅读 ( 3253 )

信息学奥赛一本通T1112：一维数组 最大值和最小值的差

【题目描述】输出一个整数序列中最大的数和最小的数的差。【输入】第一行为M，表示整数个数，整数个数不会大于10000；第二行为M个整数，以空格隔开，每个整数的绝对值不会大于10000。【输出】输出M个数中最大值和最小值的差。【输入样例】5【输出样例】5【源程序】 

• 0
• 2
• 轩爸
• 发布于 2020-04-18 10:20
• 阅读 ( 3244 )

信息学奥赛一本通T1403：函数 素数对

【题目描述】两个相差为2的素数称为素数对，如5和7，17和19等，本题目要求找出所有两个数均不大于n的素数对。【输入】一个正整数n(1≤n≤10000)。【输出】所有小于等于n的素数对。每对素数对输出一行，中间用单个空格隔开。若没有找到任何素数对，输出empty。【输入样例】100【输出样例】3 5【源程序】 

• 0
• 3
• 轩爸
• 发布于 2020-05-17 16:20
• 阅读 ( 3234 )

信息学奥赛一本通T1404：函数 我家的门牌号

【题目描述】我家住在一条短胡同里，这条胡同的门牌号从1开始顺序编号。若其余各家的门牌号之和减去我家门牌号的两倍，恰好等于n，求我家的门牌号及总共有多少家。数据保证有唯一解。【输入】一个正整数n。n<100000。【输出】一行，包含两个正整数，分别是我家的门牌号及总共有多少家，中间用单个空格隔开。【输入样例】100【输出样例】12 16【源程序】 

• 0
• 1
• 轩爸
• 发布于 2020-05-17 16:20
• 阅读 ( 3215 )

信息学奥赛一本通T1151：函数 素数个数

【题目描述】编程求2～n(n为大于2的正整数)中有多少个素数。【输入】输入n(2≤n≤50000)。【输出】素数个数。【输入样例】10【输出样例】4【源程序】 

• 0
• 4
• 轩爸
• 发布于 2020-04-22 10:20
• 阅读 ( 3179 )

信息学奥赛一本通T1058：switch语句 求一元二次方程

【题目描述】求一元二次方程ax^2+bx+c=0的根，其中a不等于0。结果要求精确到小数点后5位。【输入】输入一行，包含三个浮点数a, b, c（它们之间以一个空格分开），分别表示方程ax^2+bx+c=0的系数。【输出】输出一行，表示方程的解。若两个实根相等，则输出形式为：“x1=x2=...x1=x2=...”；若两个实根不等，在满足根小者在前的原则，则输出形式为：“x1=...;x2=...

• 0
• 6
• 轩爸
• 发布于 2020-04-12 10:20
• 阅读 ( 3178 )