信息学奥赛一本通T1173:高精度计算 阶乘和

【题目描述】用高精度计算出S=1!+2!+3!+…+n!(n≤50),其中“!”表示阶乘,例如:5!=5×4×3×2×1。输入正整数n,输出计算结果S。【输入】一个正整数n。【输出】计算结果S。【输入样例】5【输出样例】153【源程序】 

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  • 发布于 2020-04-24 10:20
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信息学奥赛一本通T1107:一维数组 校门外的树

【题目描述】某校大门外长度为L的马路上有一排树,每两棵相邻的树之间的间隔都是1米。我们可以把马路看成一个数轴,马路的一端在数轴0的位置,另一端在L的位置;数轴上的每个整数点,即0,1,2,……,L,都种有一棵树。由于马路上有一些区域要用来建地铁。这些区域用它们在数轴上的起始点和终止点表示。已知任一区域的起始点和终止点的坐标都是整数,区域之间可能有重合的部分。现在要把这些区域中的树(包括区域端点处的

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  • 发布于 2020-04-17 16:21
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信息学奥赛一本通T1004:C++语言入门 字符三角形

【题目描述】给定一个字符,用它构造一个底边长5个字符,高3个字符的等腰字符三角形。【输入】只有一行,包含一个字符。【输出】该字符构成的等腰三角形,底边长5个字符,高3个字符。【输入样例】*【输出样例】  *【源程序】 

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  • 发布于 2020-04-07 20:38
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信息学奥赛一本通T1103:一维数组 陶陶摘苹果

【题目描述】陶陶家的院子里有一棵苹果树,每到秋天树上就会结出10个苹果。苹果成熟的时候,陶陶就会跑去摘苹果。陶陶有个30厘米高的板凳,当她不能直接用手摘到苹果的时候,就会踩到板凳上再试试。现在已知10个苹果到地面的高度,以及陶陶把手伸直的时候能够达到的最大高度,请帮陶陶算一下她能够摘到的苹果的数目。假设她碰到苹果,苹果就会掉下来。【输入】包括两行数据。第一行包含10个100到200之间(包括100

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  • 发布于 2020-04-16 16:25
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信息学奥赛一本通T1108:一维数组 向量点积计算

【题目描述】在线性代数、计算几何中,向量点积是一种十分重要的运算。给定两个n维向量a=(a1,a2,...,an)和b=(b1,b2,...,bn),求点积a⋅b=a1b1+a2b2+...+anbn。【输入】第一行是一个整数n(1≤n≤1000)。第二行包含n个整数a1,a2,...,an。第三行包含n个整数b1,b2,...,bn。相邻整数之间用单个空格隔开。每个整数的绝对值都不超过1000。

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  • 发布于 2020-04-17 16:21
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信息学奥赛一本通T1006:运算符和表达式 A+B问题

【题目描述】求两个整数的和。【输入】只有一行,两个用空格隔开的整数。【输出】两个整数的和。【输入样例】1 2【输出样例】3【源程序】 

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  • 发布于 2020-04-07 22:18
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信息学奥赛一本通T1020:标准数据类型 打印ASCII码

【题目描述】输入一个除空格以外的可见字符(保证在函数scanf中可使用格式说明符%c读入),输出其ASCII码。【输入】一个除空格以外的可见字符。【输出】一个十进制整数,即该字符的ASCII码。【输入样例】A【输出样例】65【源程序】 

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  • 发布于 2020-04-08 10:20
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信息学奥赛一本通T1163:递归算法 阿克曼(Ackmann)函数

【题目描述】阿克曼(Ackmann)函数A(m,n)中,m,n定义域是非负整数(m≤3,n≤10),函数值定义为:akm(m,n) = n+1;         (m=0时)akm(m,n) = akm(m-1,1);  (m>0,n=0时)akm(m,n) = akm(m-1,akm(m, n-1)); (m,n>0时)【输入】输入m和n。【输出】函数值【输入样例】2 3【输出样例】

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  • 发布于 2020-04-23 10:20
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信息学奥赛一本通T1051:switch语句 分段函数

【题目描述】编写程序,计算下列分段函数y=f(x)的值。【输入】一个浮点数N,0 ≤ N < 20。【输出】输出N对应的分段函数值:f(N)。结果保留到小数点后三位。【输入样例】1.0 【输出样例】1.500【源程序】 

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  • 发布于 2020-04-11 16:20
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信息学奥赛一本通T1157:函数 哥德巴赫猜想

【题目描述】哥德巴赫猜想的命题之一是:大于6 的偶数等于两个素数之和。编程将6~100所有偶数表示成两个素数之和。【输入】(无)【输出】分行输出:例如:6=3+3(每个数只拆开一次,请保证第一个加数最小)【输入样例】(无)【输出样例】(无)【源程序】

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  • 发布于 2020-04-22 16:20
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信息学奥赛一本通T1158:递归算法 求1+2+3+...

【题目描述】用递归的方法求1+2+3+……+N的值。【输入】输入n。【输出】输出和。【输入样例】5【输出样例】15【源程序】

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  • 发布于 2020-04-22 16:20
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信息学奥赛一本通T1088:while与do-while语句 分离整数的各个数

【题目描述】给定一个整数n(1≤n≤100000000),要求从个位开始分离出它的每一位数字。从个位开始按照从低位到高位的顺序依次输出每一位数字【输入】输入一个整数,整数在1到100000000之间【输出】从个位开始按照从低位到高位的顺序依次输出每一位数字。数字之间以一个空格分开【输入样例】123【输出样例】3 2 1【源程序】 

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  • 发布于 2020-04-15 10:20
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信息学奥赛一本通T1105:一维数组 数组逆序重存放

【题目描述】将一个数组中的值按逆序重新存放。例如,原来的顺序为8,6,5,4,1。要求改为1,4,5,6,8。【输入】输入为两行:第一行数组中元素的个数n(1<n<100),第二行是n个整数,每两个整数之间用空格分隔。【输出】输出为一行:输出逆序后数组的整数,每两个整数之间用空格分隔。【输入样例】5【输出样例】1 4 5 6 8【源程序】 

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  • 发布于 2020-04-16 16:25
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预告:金牌教练江涛开讲

2020年5月,培训正式推出!在之前的培训中,我们接触了简单动态规划。下周,我们将开始学习并查集的知识。第二十一期培训将于9月29日如期而至。本次主讲人为NOI金牌教师、佛山市石门中学江涛,他将就并查集及其应用的相关问题进行讲解。培训视频将于9月29日16点在NOI官网更新,敬请期待!讲师介绍 江涛,CCF会员,佛山市石门中学正高级教师、特级教师,CCF杰出演讲者,NOI金牌指导教师。指导学生获I...

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  • 发布于 2020-09-23 10:20
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信息学奥赛一本通T1110:一维数组 查找特定的值

【题目描述】在一个序列(下标从1开始)中查找一个给定的值,输出第一次出现的位置。【输入】第一行包含一个正整数n,表示序列中元素个数。1 ≤n≤ 10000。第二行包含n个整数,依次给出序列的每个元素,相邻两个整数之间用单个空格隔开。元素的绝对值不超过10000。第三行包含一个整数x,为需要查找的特定值。x的绝对值不超过10000。【输出】若序列中存在x,输出x第一次出现的下标;否则输出-1。【输入

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  • 发布于 2020-04-17 16:21
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信息学奥赛一本通T1148:字符类型和字符数组 连续出现的字符

【题目描述】给定一个字符串,在字符串中找到第一个连续出现至少k次的字符。【输入】第一行包含一个正整数k,表示至少需要连续出现的次数。1 ≤ k ≤ 1000。第二行包含需要查找的字符串。字符串长度在1到2500之间,且不包含任何空白符。【输出】若存在连续出现至少k次的字符,输出该字符;否则输出No。【输入样例】3【输出样例】c【源程序】 

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  • 发布于 2020-04-21 16:20
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信息学奥赛一本通T1064:for语句 奥运奖牌计数

【题目描述】2008年北京奥运会,A国的运动员参与了n天的决赛项目(1≤n≤17)。现在要统计一下A国所获得的金、银、铜牌数目及总奖牌数。输入第1行是A国参与决赛项目的天数n,其后n行,每一行是该国某一天获得的金、银、铜牌数目。输出4个整数,为A国所获得的金、银、铜牌总数及总奖牌数。【输入】输入n+1行,第1行是A国参与决赛项目的天数n,其后n行,每一行是该国某一天获得的金、银、铜牌数目,以一个空

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  • 发布于 2020-04-12 16:20
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信息学奥赛一本通T1412:函数 二进制分类

【题目描述】若将一个正整数化为二进制数,在此二进制数中,我们将数字1的个数多于数字0的个数的这类二进制数称为A类数,否则就称其为B类数。例如:(13)10=(1101)2,其中1的个数为3,0的个数为1,则称此数为A类数;(10)10=(1010)2,其中1的个数为2,0的个数也为2,称此数为B类数;(24)10=(11000)2,其中1的个数为2,0的个数为3,则称此数为B类数;程序要求:求出1

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  • 发布于 2020-05-18 16:20
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信息学奥赛一本通T1117:一维数组 整数去重

【题目描述】给定含有n个整数的序列,要求对这个序列进行去重操作。所谓去重,是指对这个序列中每个重复出现的数,只保留该数第一次出现的位置,删除其余位置。【输入】输入包含两行:第一行包含一个正整数n(1 ≤ n ≤ 20000),表示第二行序列中数字的个数;第二行包含n个整数,整数之间以一个空格分开。每个整数大于等于10、小于等于5000。【输出】输出只有一行,按照输入的顺序输出其中不重复的数字,整数

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  • 发布于 2020-04-18 16:20
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信息学奥赛一本通T1408:函数 素数回文数的个数

【题目描述】求11到n之间(包括n),既是素数又是回文数的整数有多少个。【输入】一个大于11小于1000的整数n。【输出】11到n之间的素数回文数个数。【输入样例】23【输出样例】1【源程序】 

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  • 发布于 2020-05-18 10:20
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